Le développement des compétences psychosociales a fait l’objet de nombreuses études scientifiques ces dernières décennies. Ces études ont montré des effets positifs significatifs en matière de préventions des addictions, des comportements à risques et des comportements violents. Elles mettent également en évidence son efficacité sur la réussite éducative, l’amélioration du climat scolaire et plus généralement sur le bien-être et la santé globale.

Le développement des CPS est aujourd’hui inscrit dans de nombreuses politiques publiques comme un outil efficace au service de la prévention et de la promotion de la santé. C’est ainsi qu’en 2022, une stratégie nationale multisectorielle a été publiée, fixant l’objectif ambitieux de faire de « la génération 2037 » la première à bénéficier d’un soutien continu au développement des CPS.

A la une

Les compétences psychosociales (CPS), de quoi parle-t-on ?

Que l’on parle d’habiletés ou d’aptitudes psychosociales, les compétences psychosociales (CPS) sont des compétences individuelles de nature psychologique qui sont indispensables à la vie sociale. En d’autres termes, il s’agit de la capacité à mobiliser de façon pertinente un ensemble de ressources des domaines social, cognitif et émotionnel dans une situation donnée, en rapport avec la personne elle-même et avec son environnement et son milieu de vie.

La classification actuelle des CPS fait état de trois catégories, dans lesquelles on dénombre six compétences générales et vingt compétences spécifiques.

CPS - schéma
Source : Les compétences psychosociales : l’essentiel à savoir, 2025

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Nos services dans le champ du développement des CPS

Services et ressources pour développer les compétences psychosociales

En tant qu’élu, professionnel de collectivité, acteur des secteurs éducatif, sanitaire, social, médico-social… vous êtes concerné par les compétences psychosociales de vos publics.

Cette plaquette présente comment Promotion Santé ARA peut vous accompagner, grâce à son expertise en méthodologie de projets et sur la thématique.

Programme « Agir ! à fond les CPS »

En partenariat avec l’Association Addictions France, ce programme est conçu pour prévenir l’entrée dans le tabagisme.

D’une durée de 3 ans, il cible le développement des CPS des enfants de 9 à 12 ans, par une coanimation avec des enseignants de 7 séances par an.

Le sujet du tabac n’est pas abordé directement avec les enfants et les jeunes. Pour les enfants, il s’agit de développer la conscience de soi, de l’influence des pairs et des médias, travailler les notions d’assertivité et de refus notamment afin d’outiller les enfants à refuser, le moment venu, la première cigarette. Pour les adultes l’objectif est de les outiller à intégrer le renforcement des CPS dans les pratiques quotidiennes.

Un premier déploiement a eu lieu entre 2020 et 2024 sur 18 territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes. Un renouvellement du programme débute en 2025.

Évaluation : l’ORS a été mandaté pour réaliser une évaluation qualitative du projet, portant à la fois sur le processus et sur le résultat.
Cette évaluation a été réalisée par entretiens collectifs et individuels semi-directifs d’une durée variant de 1 à 2h. 73 professionnels ont été interviewés au fil des 3 années scolaires (2020 à 2023).

Savoirdintervention.org

Espace numérique

Vous mettez en œuvre des projets en promotion de la santé sur le développement des compétences psychosociales ? Renforcez et légitimez la qualité de vos actions à partir des stratégies et leviers d’efficacité issus de la recherche et des savoir-faire professionnels.

Chiffres-clés 2024

7 territoires accompagnés en Auvergne-Rhône-Alpes

71 accompagnements à la mise en place d’actions

99 coanimations d’ateliers structurés

19 formations CPS

Qui contacter ?

Nous pouvons vous accompagner dans vos projets sur tous les départements de la région Auvergne-Rhône-Alpes.


Quelques exemples d’intervention

Ain – Suicide : au delà des idées reçues

Partenaires

Sensibilisation

2025

Dans le Bugey-Sud, un événement dédié à la prévention du suicide a réuni une vingtaine d’acteurs. Coanimé par la délégation de l’Ain et une psychologue formatrice, cette rencontre a permis de questionner les représentations liées au suicide, de mieux comprendre l’organisation des ressources et des acteurs locaux et de soutenir l’orientation vers les dispositifs présentés. La dynamique engagée fait émerger la volonté de structurer un réseau territorial autour de cette thématique, sous la coordination du CLSM. 

Allier – Prévention du suicide : quelles ressources ?

Partenaires

Sensibilisation

2025

Dans le cadre de la journée PEPS 2025, un symposium sur la prévention du risque suicidaire s’est tenu, ouvert à l’ensemble des professionnels du département, formés ou non sur cette question. Une vingtaine de professionnels ont pu y participer. Ce temps d’échange a été construit en collaboration avec la coordinatrice du PTSM et Promotion Santé. Les questions de stigmatisation, de données territoriales et de ressources ont été abordées, avec la présence de l’équipe du CHU de Clermont-Ferrand, qui porte notamment le dispositif VigilanS.

Haute Loire – Lutter ensemble contre le suicide

Partenaires

Sensibilisation

2025

La délégation Altiligérienne, en partenariat avec la MSA et les formateurs en prévention du suicide, a organisé une journée d’échanges autour de la prévention du suicide. La journée se découpait en deux temps : le matin dédié aux personnes déjà formées et l’après-midi ouvert à tous. Le matin permettait aux participants de faire de l’interconnaissance et du partage d’expérience. L’après-midi était un temps d’échange autour de la stratégie en prévention du suicide et des ressources mobilisables.  

Rhône – Suicide : en parler pour s’entraider

Partenaires

Sensibilisation

2025

Dans l’objectif de sensibiliser le grand public ainsi que les acteurs du Beaujolais à la prévention du suicide, Promotion Santé 69 a mis en place un théâtre-débat en partenariat avec la MSA Ain-Rhône. À travers des scénettes reflétant la vie quotidienne, le sujet du suicide a été abordé de manière accessible et concrète. Ces représentations ont ouvert un espace d’échange et de réflexion, animé par un psychologue. Réunissant près de 60 personnes, cette rencontre à Beaujeu a permis de réfléchir collectivement à notre posture individuelle et collective, ainsi qu’à l’importance d’agir autour de la santé mentale.

Rhône – Accès à la nature dans les quartiers populaires

Partenaires

Sensibilisation

2024

Durant cette balade collective « méditative et sensorielle » les participant.e.s ont pu repérer les jardins proches de chez eux et expérimenter des animations favorisant la reconnexion avec la nature : respiration consciente, animation autour des 5 sens. Grâce à la forte mobilisation des professionnel.le.s du territoire, cette balade collective a réuni plus d’une trentaine d’habitant.e.s du quartier populaire de Vénissieux et permis la visite de trois jardins du quartier.

Données probantes et de référence

  • Instruction interministérielle du 19 août 2022, relative à la stratégie nationale multisectorielle de développement des compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes – 2022-2037. Cette stratégie vise un objectif générationnel : permettre à tous les enfants de développer leurs compétences psychosociales dès le plus jeune âge, pendant toute leur croissance et dans tous les milieux. Télécharger le document.
  • Les compétences psychosociales : l’essentiel à savoir (2025)
    Cette synthèse présente les connaissances nécessaires pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales et leurs effets, ainsi que les manières de les développer. Une infographie est également disponible. En savoir plus.
  • Sirena CPS
    Cet espace numérique est le site ressource national à destination de celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales de leurs publics dans tous les milieux de vie. Il apporte des références théoriques, pratiques, des exemples d’action et des outils. Visiter le site