La démarche d’évaluation en ASL : de l’accueil positionnement au bilan
Vous êtes en charge de l’inscription des apprenants en ASL, de leur répartition dans les groupes et/ou du suivi pédagogique de ceux-ci. Vous souhaitez mieux connaitre la démarche et les outils permettant de recueillir les besoins des apprenants en amont et en aval de l’action, savoir sur quels critères et indicateurs évaluer la montée en compétences des apprenants ou les freins à lever pour qu’ils puissent s’investir dans l’apprentissage, clarifier les contenus pédagogiques sur lesquels travailler en ateliers.
- Dates de la session :
- Format & durée :
- Lieu :
- Horaires :
- De 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h
- Groupe :
- 15 personnes
- Intervenant.e.s :
- L. LEGEAY, formatrice PS ARA - CRI 38
- Tarif :
- Gratuit grâce au soutien de nos financeurs. Le déplacement et le repas est à la charge des participants.
- Contact pédagogique :
- lisa.legeay@promotion-sante-ara.org
- Contact administratif :
- cri38.iris@promotion-sante-ara.org - 04 76 40 16 00
Cette formation de 2 jours vous permettra de découvrir les outils d’évaluation existants et de vous donner des repères pour créer les
vôtres mais aussi d’acquérir des éléments de posture permettant d’accueillir l’apprenant là où il en est, quel que soit son niveau de français oral et écrit.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :
- Identifier la fonction des évaluations en ASL
- Définir les compétences et savoir-faire à évaluer en ASL
- Analyser leurs pratiques d’évaluation
Profils des participants
Toute personne engagée professionnellement ou bénévolement en ASL.
Les acteurs du département de l’Isère sont prioritaires.
Si vous êtes en situation de handicap ou si vous avez des besoins particuliers, merci de nous contacter dans les meilleurs délais afin de vérifier ensemble les possibilités d’adaptations matérielles et/ou pédagogiques.
Pré-requis
Il n’y a pas de pré-requis pour cette formation
Programme
JOUR 1 : l’évaluation de positionnement en ASL
- Les enjeux
- Les objectifs
- Les outils
JOUR 2 : les autres temps d’évaluation en ASL
- L’ évaluation initiale et l’évaluation de suivi: objectifs et modalités
- L’auto-évaluation
- L’évaluation finale ou bilan
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel dans une salle équipée et dédiée à la formation.
Démarche participative qui alterne apports théoriques, travaux de groupes et mises en situation.
Mise à disposition des ressources pédagogiques via un extranet.
Suivi et évaluation
Evaluation des acquis : questionnaire d’auto-positionnement avant et après la formation ; questions, exercices et mises en situation pendant la formation.
Suivi de la formation : émargement par demi-journée, remise d’un certificat de réalisation en fin de formation sur demande.
Evaluation de la formation : questionnaires de satisfaction en fin de journée.
