Utiliser l’IA pour concevoir et adapter des séquences pédagogiques à destination de publics à faible littératie
Une journée de professionnalisation pour découvrir le potentiel des outils d’intelligence artificielle générative dans l'ingénierie pédagogique des formateurs intervenant auprès d’adultes peu ou pas lecteurs-scripteurs. L’objectif est de s’approprier des techniques d’usage de l’IA pour concevoir, adapter et enrichir des scénarios pédagogiques différenciés, dans une logique d’hybridation et d’inclusion.
- Dates de la session :
- Format & durée :
- Lieu :
- Horaires :
- de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h
- Groupe :
- 14 personnes (2 p. max/structure selon disponibilité)
- Intervenant.e.s :
- Aurore BARROT, consultante et formatrice de formateurs
- Tarif :
- Sans frais pédagogiques grâce au soutien de nos financeurs. Les frais de déplacement et de repas restent à la charge des participants.
- Contact pédagogique :
- isabelle.kraft@promotion-sante-ara.org
- Contact administratif :
- contact.cria38@promotion-sante-ara.org
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :
- Identifier les usages pertinents de l’IA en formation pour adultes à faible littératie
- Rédiger un prompt permettant la génération de supports adaptés à un public peu lettré
- Concevoir un scénario pédagogique enrichi par des outils IA
- Proposer une différenciation pédagogique en réponse à l’hétérogénéité d’un groupe
Profils des participants
Formateurs professionnels intervenant dans des dispositifs de FLE Alpha, illettrisme ou formation de base, auprès d’adultes peu ou pas lecteurs-scripteurs.
Les acteurs du département de l’Isère sont prioritaires.
Si vous êtes en situation de handicap ou si vous avez des besoins particuliers, merci de nous contacter afin de vérifier ensemble les possibilités d’aménagements.
Pré-requis
- Avoir une expérience significative et/ou une formation initiale dans le domaine de l’enseignement/apprentissage du français oral et écrit à des adultes francophones ou non, ayant un faible niveau de littératie (peu ou pas scolarisés, ou en difficulté avec les compétences de base).
- Avoir si possible une expérience minimale d’au moins un outil d’intelligence artificielle générative type ChatGPT.
- Être en capacité d’utiliser en autonomie les fonctionnalités et les paramètres de base de ses propres appareils numériques (smartphone, ordinateur).
Programme
- Panorama des usages de l’IA générative dans la formation de base : de l’ingénierie à l’animation
- Les principes de la rédaction de prompts efficaces et leur adaptation selon le niveau de littératie des publics visés
- Conception de scénarios pédagogiques enrichis ou transformés grâce à l’IA
- Conception d’activités pédagogiques différenciées à partir d’une IA
- Exploration d’outils de génération audio (bonus selon le temps disponible)
Modalités pédagogiques
Alternance d’apports méthodologiques et d’activités d’expérimentation
Études de cas et exercices pratiques à partir de besoins concrets
Travaux en sous-groupes pour coconstruire des scénarios pédagogiques différenciés
Mutualisation et échanges entre pairs
Suivi et évaluation
Questionnaire d’auto-positionnement avant et après la sensibilisation ; questions, exercices et mises en situation pendant la journée.
Émargement par demi-journée, questionnaires de satisfaction à chaud et à froid.
Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes – N° de SIREN : 323 390 161
Organisme de formation enregistré sous le n° 82 69 06 790 69. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
Version du 03/04/2025