Accompagner les apprenants en difficulté avec la langue française vers l’examen du code de la route
Le CRIA Isère accueille une session de professionnalisation organisée par Doc en Stock sur le thème du code de la route. La journée sera animée par Valérie Vermurie, auteure d’ouvrages pédagogiques sur l’apprentissage de la langue française aux adultes, spécialisée dans l’enseignement de la lecture et de l’écriture. En mode hybride, cette sensibilisation aura lieu en présentiel dans trois structures accueillantes tandis que l'intervenante sera à distance.
- Dates de la session :
- Format & durée :
- Lieu :
- Horaires :
- de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h
- Groupe :
- 6 personnes (2 p. max/structure selon disponibilité)
- Intervenant.e.s :
- V. VERMURIE, auteure d'ouvrages pédagogiques pour adultes
- Tarif :
- Sans frais pédagogiques grâce au soutien de nos financeurs. Les frais de déplacement et de repas restent à la charge des participants.
- Contact pédagogique :
- lisa.legeay@promotion-sante-ara.org
- Contact administratif :
- contact.cria38@promotion-sante-ara.org
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :
- Maîtriser les enjeux, la complexité du terrain et la gestion de l’hétérogénéité des apprenants qui souhaitent passer le permis de conduire
- Prendre en main le manuel En Route ! Cahier d’exercices sur le thème du code de la route
- Animer une séquence pédagogique par rapport à un apprenant ou un groupe visé
Profils des participants
Intervenants professionnels (formateurs, animateurs, travailleurs sociaux, chargés d’insertion) ou bénévoles accompagnant les publics en difficulté avec la langue française.
Les acteurs du département de l’Isère sont prioritaires.
Si vous êtes en situation de handicap ou si vous avez des besoins particuliers, merci de nous contacter afin de vérifier ensemble les possibilités d’aménagements.
Pré-requis
Il n’y a pas de pré-requis pour cette journée de sensibilisation.
Programme
Partie 1
- L’enseignement de la langue du code de la route : les enjeux, la complexité du terrain et la gestion de l’hétérogénéité des apprenants qui souhaitent passer le permis de conduire.
- Méthodologie et démarche pédagogique sur l’apprentissage de la langue du code de la route : présentation du manuel En Route ! Cahier d’exercices sur le thème du code de la route.
- Réflexion autour de l’articulation d’une séquence pédagogique : les règles de la langue française VS les règles du code de la route, la culture.
Partie 2
- Prise en main de l’ouvrage : animer une séquence pédagogique par rapport à un apprenant ou un groupe visé : anticiper – animer – évaluer.
- Travail sur le vocabulaire : méthodologies d’entrainement par les jeux – les activités complémentaires pour l’animation de la classe.
Modalités pédagogiques
En mode hybride : les participant.e.s sont en présentiel dans la structure de leur territoire et la formatrice à distance.
L’animation est interactive et prend appui sur les situations de formation des participant(e)s, la mise en pratique des contenus et la co-construction de ses propres outils et démarche d’évaluation.
Suivi et évaluation
Évaluation des acquis : questionnaire d’auto-positionnement après la journée de professionnalisation ; questions, exercices et mises en situation pendant la formation.
Suivi de la formation : émargement par demi-journée, remise d’un certificat de réalisation en fin de journée de professionnalisation, sur demande.
Évaluation de la formation : questionnaires de satisfaction à chaud.
