Notre approche pédagogique
La promotion de la santé est un "processus qui confère aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d'améliorer celle-ci", selon la Charte d'Ottawa de 1986, énoncée par l'OMS.
Favoriser l’appropriation des démarches de promotion de la santé, notre processus de formation et de sensibilisation articule :
- Des apports théoriques scientifiquement validés (épidémiologiques, psychologiques, sociologiques) et des apports méthodologiques.
- Des échanges de pratiques entre les participants.
- Des mises en perspectives professionnelles en interrogeant les freins et les leviers pour agir.
Nos formations et sensibilisations s’appuient sur une démarche participative qui favorise l’implication et l’expression de tous les participants.
Intervenants en formation
Les formations sont assurées par une équipe de formateurs de Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes. Ces formateurs sont également porteurs de projets départementaux et régionaux en éducation et promotion de la santé, permettant un ancrage des formations dans les pratiques professionnelles.
Des experts extérieurs peuvent également intervenir sur des thématiques ou modules de formation spécifiques.
Accueil des publics en situation de handicap
Les publics en situation de handicap sont bienvenus aux formations de Promotion Santé ARA.
Nous invitons les participants, lors de leur inscription, à contacter le ou la responsable pédagogique de la formation pour préparer leur venue et adapter au besoin la formation.
Les participants en parlent !
En 2025
105 sessions de formations professionnelles continues dispensées par Promotion Santé ARA[1].
1347 professionnels formés.
9.3/10 Note moyenne de satisfaction[2] donnée par les participants sur les formations professionnelles continues de Promotion Santé ARA en 2025.
97% des personnes formées recommanderaient la formation suivie à un.e collègue
Méthodologie de projets en promotion de la santé (9,2/10)
- « Un programme de qualité et des intervenants dynamiques »
- « Des outils variés et des travaux en petits groupes permettent une réelle appropriation »
- « De nombreux partages d’expériences »
Animation de groupes en promotion de la santé (9,4/10)
- « Une formation concrète et interactive, avec de vraies mises en situation »
- « La richesse du groupe et la qualité des intervenants »
- « Un rythme dynamique et un cadre bienveillant »
Evaluation de projet en promotion de la santé (9,1/10)
- « Une formation très complète, un déroulé clair et bien structuré »
- « Un bon équilibre entre théorie et cas pratiques »
- « Des exercices pour mettre en pratique chaque notion »
Développement des compétences psychosociales (9,2/10)
- « Une bonne alliance de la théorie et de la pratique »
- « Un rythme adapté et agréable »
- « La co-animation entre formatrice et pairs-aidants qui apporte une réelle valeur ajoutée »
Promotion de la santé mentale (9,2/10)
- « Une vision d’ensemble claire pour structurer un projet en santé mentale »
- « Des outils concrets et des concepts approfondis »
- « Une ambiance constructive, enrichie par la diversité des profils »
Formation en prévention du suicide (9,4/10)
- « Un contenu adapté à nos pratiques, illustré par des exemples concrets »
- « Des interventions pertinentes et éclairantes, ancrées dans la réalité du terrain »
- « Une formation claire et structurée »
Promotion de la santé sexuelle (9,2/10)
- « L’animation dynamique et la variété des supports proposés »
- « La liberté d’expression et l’absence de jugement »
- « L’expérience de terrain du formateur qui enrichit fortement les échanges »
Nutrition et rythmes de vie (8,6/10)
- « La richesse des connaissances apportées »
- « Une animation ludique avec des outils et jeux de rôle inspirants »
- « Le partage d’expériences vécues et des liens tissés avec d’autres acteurs du territoire »
Littératie et inégalités sociales de santé (9,3/10)
- « La présentation simple et accessible d’un sujet pourtant complexe »
- « Un vrai lien avec le quotidien et nos pratiques professionnelles »
- « La possibilité de pouvoir s’imprégner du sujet »
Alphabétisation et ASL (ateliers socio-linguistiques) (9,3/10)
- «La mise en évidence d’une pédagogie différenciée adaptée aux enfants et aux adultes. »
- « Des repères méthodologiques pour construire des séances adaptées »
- « Une formatrice disponible, apportant des réponses claires à nos questions »
Renseignements et devis auprès de :
Régis CANAUD
Responsable de la démarche qualité formation
Tél. 04 72 00 55 70
Consulter ici le certificat Qualiopi
Si vous souhaitez nous faire part d’une difficulté ou d’une réclamation, merci de contacter reclamation@promotion-sante-ara.org
[1] Nos formateurs interviennent également auprès d’autres organismes de formation.
[2] Evaluation à chaud à l’issue des formations, qui porte sur l’organisation, l’animation et l’efficacité des formations (montée en compétences perçue et pertinence pour le projet professionnel des participants).
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